Leerlingzorg
Sociaal-emotioneel leren ook relevant voor schoolprestaties
On 28/05/2024 by RedactieIn de afgelopen jaren heeft het onderwijskundige veld steeds meer het belang erkend van het integreren van sociale en emotionele […]
GGZ
Leerlingen en werknemers met autisme: “Out-of-the box oplossingen nodig”
On 27/05/2024 by RedactieOp het jaarlijks congres over autisme, dat gehouden wordt op 26 september 2024 in Eindhoven, zal psychiater Patricia van Wijngaarden-Cremers […]
GGZ
Verband tussen problematisch smartphonegebruik en GGZ-problematiek
On 21/05/2024 by RedactieSmartphones zijn tegenwoordig een integraal onderdeel van het dagelijks leven. Ze bieden talloze voordelen, zoals gemakkelijke communicatie, toegang tot informatie […]
GGZ
Gehechtheid jonge kinderen: “We moeten af van het idee dat we alles in hokjes kunnen stoppen”
On 21/05/2024 by RedactieNa zich als wetenschapper te hebben gespecialiseerd in gehechtheidsrelaties, vond Fabiënne Naber dat de bestaande verklaringen rondom gehechtheid onvoldoende waren. […]
GGZ
Jongeren met TOS: ontwikkelingskansen in de adolescentie
On 16/05/2024 by RedactieEmoties en gevoelens worden vaak uitgedrukt via taal. Voor jongeren met een taalontwikkelingsstoornis (TOS) of gehoorproblemen kan dit echter uitdagend […]
