Leerlingzorg
Kinderen met ADHD of autisme niet altijd beter af in speciaal onderwijs
On 14/01/2014 by RedactieEen groter deel van de kinderen met ADHD of autisme zou door een andere aanpak met een verbeterde begeleiding terecht kunnen in het reguliere onderwijs. Dat stelt Regina Stoutjesdijk in het proefschrift waarop zij aan de Universiteit Leiden promoveert. De promovenda: “Je zou misschien verwachten dat kinderen met emotionele- of gedragsproblemen op speciale scholen meer […]